2026年10月16日(金)の3・4時間目に、宮﨑明野(学部4回生)が西予市野村小学校にて第2回防災学習を行いました。
今回は、「語り部018のむら」の古賀様・清家様をご講師としてお迎えし、お話を伺いました。児童はお二人に対して、平成30年西日本豪雨災害当時の状況や、復興に向けた「3つのコース」の取り組みについて積極的に質問を行いました。語り部の皆様がどのような想いを込めてコースを作られたのか、そして野村の防災やまちづくりに託す深い願い等を、子どもたちが真正面から受け止め、理解を深めていく姿が見られました。


成果と課題
本時の成果は、地域で実際に語り部活動をされているお二人の生の声に触れたことで、豪雨災害当時の厳しい状況のみならず、現在復興に向けて奮闘する野村町の姿や、未来を担う世代へ託された強い想いをより具体的に捉えることができました。
一方で、本時の課題は、児童からの質問項目が多岐にわたったため、6年生児童にとっては受け取る情報量が非常に大きくなり、限られた時間内で全体を整理・集約することが難しくなってしまった点が挙げられます。今後は、得られた情報を集約・構造化するプロセスの工夫が必要だと感じます。
授業者の感想
語り部のお二方が抱く、野村町や未来の担い手である子どもたちへの温かい想いに直に触れることができ、児童にとっても、現場に立ち会った教職員にとっても大変意義深い時間となりました。「なぜ教訓を継承するのか」「どんな願いを込めて、時に悲しく辛い記憶を語り続けているのか」という切実な言葉は、子どもたちの心に強く響いたと感じています。
こうした語り部の皆様の想いや願いをしっかりと受け止め、子どもたち一人ひとりが「自分ごと」として過去の災害から学び、これからの野村の未来や地域防災について主体的に考えていけるよう、今後の学習をさらに深めてまいりたいと思います。
次回は、11月2日(月)に語り部の皆様とともに「コースの街歩き(フィールドワーク)」を実施する予定です。現地での体験を通して学びをさらに確かなものにしていきたいと思います。次回以降もどうぞよろしくお願いいたします。(報告者:宮﨑明野)
愛媛大学井上昌善研究室
愛媛大学
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